■着力打造一刻钟社区生活圈·部门访谈

作为民生工作的重要载体及城市转型的有力抓手，2022年，我市着力打造“一刻钟社区生活圈”。按照《乌海市推进一刻钟社区生活圈建设工作方案》的要求，市教育局负责牵头打造“优教普惠圈”。日前，本报记者就“优教普惠圈”建设情况采访了市教育局党组书记、局长乔天峰。

乔天峰表示，2022年，一刻钟社区“优教普惠圈”建设正稳步推进。市教育局结合职能职责，制定印发了《乌海市教育局推进一刻钟社区“优教普惠圈”建设实施方案》，抓好家校共育、扩大优质教育供给面、延伸课后服务覆盖面等7项重点工作，确保“优教普惠圈”建设落地落实。

——聚焦家校共育。出台《乌海市家庭教育实施方案》，推行家长学校学分制，建立“家庭教育讲师团”，成立家校共育坊，同时与社区合作构建家、校、社三位一体的学生公益服务平台。

——扩大优质教育供给面。加快推动市一中新校区、市二中滨河学校等项目建设工作。同时，持续推动优质教育资源合理配置，在已经完成的学校点位布局上，进一步均衡优质教育资源供给，着力解决城区中小学大班模、大校模问题。

——延伸课后服务覆盖面。制定《乌海市中小学课后服务方案》，全市37所义务教育学校全部按“一校一案”和“5+2”的要求开展课后服务工作，全年参加课后服务学生42766人、教师2999人。出台教师“弹性上下班”制度，保障课后服务落实落细。创新实施“课前+课后”双时段服务，针对性推出“基本课程+素养课程”的“1+N”“菜单式”课程体系。发挥体育、美育、劳动教育的优质教师资源，配合社区开展系列主题活动，引导家长树立劳动教育理念。

——提升人才培养辐射面。发挥职业教育优势，培育“托育照护”及“老年照护”专业人才。市职业技术学校增设“幼儿保育”及“智慧健康养老服务”专业，有效缓解我市在托育照护及养老服务方面的人才紧缺状况，为社区居民提供更好的服务。采取“集中授课+在线讲解+上门指导”的多种教学模式开展职业技能社会培训服务，推动专业人才下沉社区。

——激发校外培训机构活力。通过构建“双减”空中课堂，不断扩大多元数字教育资源建设与共享，推动科普资源与课后服务深度融合。2022年，市、区两级教育部门已完成非学科类校外培训机构交接工作，209所校外培训机构交由文旅体广、科技等部门监管，教育部门监管15所。

——拓展中小学生课外活动空间。市教育局精心遴选首批6家中小学研学活动单位，各学校形成研学方案报教育部门审核备案。突出校社联动，积极联系社区共同做好社区规划建设。海勃湾区从各学校推选10名优秀教师为社区规划师，在教育指导、家教联动、校社联动等方面提出意见建议，提升社区为民服务能力。突出资源共享，挖掘和利用我市及市外自然人文资源，积极开展中小学生校外综合实践活动，海勃湾区第一小学、第三小学、第九小学联合中河源社区，认领共享农田作为学生劳动教育实践基地，命名“红领巾种植园”。

——增强中小学场馆服务社区能力。积极协调相关部门，探索在保障校园安全的前提下，将试点范围的中小学校图书馆、主题展室、体育运动场馆、操场向公众开放，丰富社区居民的休闲业余生活。乌达区教育局积极挖掘一刻钟社区“优教普惠圈”资源，利用中小学校外活动中心外墙安装“听书墙”5幅，涵盖《骆驼祥子》《呼兰河传》《老年健康讲记》等20余本电子书目，家长接送孩子的空闲时间可实现“智能扫码听书”。

乔天峰表示，下一步，市教育局将以市城乡社区大学和市老年开放大学为依托，加强与各部门、各社区的联系，充分利用国家开放大学的课程资源，解决全市老年教育方面课程资源不足的问题。在社区设立老年大学办学点，方便社区居民接受老年教育，打通服务社区居民“最后一公里”。（杨正芳）