本报记者 姜瑜

亲子阅读，是以书为媒、以阅读为纽带，让孩子和家长共享多种形式的阅读过程，也是让孩子爱上阅读的最有效方式之一。2021年，国务院颁布了《中国儿童发展纲要（2021—2030年）》，提出进一步加强亲子阅读指导、培养儿童良好阅读习惯、分年龄段推荐优秀儿童书目等要求。

那么，到底如何进行有效的亲子阅读呢？除了“给孩子读故事”，还有哪些方法和技巧？如何才能培养良好的阅读习惯？什么时候可以对孩子进行阅读启蒙？记者带着这些问题采访了我市从事幼小教育，致力于推广亲子阅读的多位老师。

亲子阅读 不只是“读故事”

致力于亲子阅读推广的徐佳琪是我市一所幼儿园的老师，她每个学年都会在幼儿园的班级内开展亲子阅读活动。为什么要开展这样的读书活动呢？徐佳琪有自己的看法：“阅读是孩子最好的精神营养品，亲情是孩子美好情感的来源，这两者结合在一起，使得亲子阅读充满温情与魅力，让大人和孩子都能享受其中。”徐佳琪表示，如果没有家长的陪伴，尚未能自主阅读的孩子并不会每天自己阅读。

“虽然陪伴需要花费很多时间和精力，但我相信这些付出都是值得的。”徐佳琪说，父母给孩子读故事不是亲子阅读唯一的“打开方式”，讲故事和读故事就是两种不同的形式，前者重在讲读者的演绎，后者则侧重故事内容。家长可以根据自己的特长，或通过语言、动作、表情、道具等自由地讲故事，或忠于原文读故事，或讲读结合。

此外，还可以让孩子讲给父母听，或者亲子双方通过扮演角色、创编续编故事、手工绘画等多种形式去品味绘本和书籍之乐。家长要鼓励孩子看完一本书之后“说来听听”，徐佳琪觉得培养孩子的复述能力，是日后进行独立阅读的一个“窍门”。

亲子阅读

宝宝出生起便可进行

那么，亲子阅读什么时候开始比较好呢？从事幼儿早教工作的王兰表示，亲子阅读从宝宝出生就可以开始了。“虽然孩子可能无法与家长应和，但他的内心会与家长共鸣。家长的心态应该处于‘只管耕耘，不问收获’。”王兰表示，孩子3岁前是语言和文字的敏感期，3岁前的阅读能够为孩子此后的阅读定下基调。“6岁以前是开展亲子阅读的良好时机，孩子没有学业压力，丰富有趣的绘本能够让他们享受阅读。”王兰说。

王兰说，当下电子产品在生活中出现的频率很高，有效缩短孩子的电子屏幕使用时间是很有必要的，最好的方法就是培养良好兴趣。阅读相对来说是成本最低、最方便的一种娱乐方式，对孩子的天赋也没有太多的要求，是无穷尽可探索的宝藏。“阅读只有持之以恒，才能真正走进一个孩子的生命中，成为他生活中的一部分。”王兰强调说。

亲子阅读

这么做可养成好习惯

想要养成阅读习惯，首先需要做好一套完整的阅读规划。

从事小学语文教育的高畅表示，最好的方法是坚持每天固定时间、固定地点、固定共读人，这“三固定”是阅读习惯养成的法宝。如果有可能，每天晚上8点左右，陪着孩子在他的房间阅读，相信一段时间后，孩子就离不开阅读了。

那么，亲子阅读安排多久比较合适？高畅表示，孩子专注的时间与他的年龄和阅读兴趣息息相关，年龄越小专注力的时间越短。3岁左右的孩子可以从10分钟开始，6岁可以延长到半小时左右，再大一点的孩子则可以进行更长久的阅读。当然，孩子的阅读兴趣越浓厚，他一定会要求读更长的时间。在不影响作息的情况下，家长可随孩子的具体情况调整。

高畅说，除了亲子阅读，为孩子安排自由阅读的时间和空间也很有必要。家长如果要上班，白天可为孩子安排一小段自由阅读的时间，让他们想看什么就看什么，找到在阅读世界里自由驰骋的快乐。出门旅游时别忘了带上一些好书，充分利用各种零碎时间。还可以利用图书馆、绘本馆、社区书屋等公共资源，参加一些阅读活动，结交一些小书友，让孩子感受阅读世界的丰富多彩。

亲子阅读

每天进行优质的陪伴

在采访过程中，几位老师均认为，亲子阅读越早越好。早期幼儿识字和理解能力较弱时，可采取亲子共读的方式；随着孩子年龄增长，理解能力增强，除了亲子共读外，还可以鼓励孩子自主阅读。亲子阅读的形式多样，比如：朗读、提问、讲解、讨论、游戏等，但不管运用何种方式，关键是要激发孩子阅读兴趣，促使其养成良好的阅读习惯，掌握基本的阅读技能。

吴丽是一名幼儿园老师，也是一位小书虫的妈妈，有着丰富的亲子阅读经验。她建议，小班的幼儿可以选择重点关注日常生活、亲情、自然知识等相关绘本，比如《大卫，不可以》《听听身体怎么说》等；中、大班的孩子可以增加一些知识类、科普类的绘本。

吴丽强调，亲子阅读不可一蹴而就，需要长期坚持。吴丽建议家长应该为孩子制订明确的亲子阅读计划，包括阅读的书本、每天阅读的时间、进程等，按时按量进行，尽可能减少不必要的干扰和变动。她建议家长为孩子在家中开辟一块阅读专属区域，每天安排固定时间（30~60分钟）进行亲子阅读。

每当夜幕降临，当孩子与大人相互依偎，感受着朗读的快乐；假期的书店里，儿童文学作家与大、小读者面对面，阐释着童书里的奥妙；街角社区的绘本馆内，大人小孩围坐一团，认真聆听着领读老师的讲解……书为孩子们的世界打开了一扇窗，而“亲子阅读”则成为他们与世界联通的重要桥梁。每个孩子，都值得拥有一个有书陪伴、有父母陪着阅读的童年。