全面准确认识新发展理念的理论贡献和实践价值

■深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

冯继康

理念是行动的先导，一定的发展实践都是由一定的发展理念来引领的。在党的十八届五中全会上，习近平总书记以马克思主义政治家、思想家、战略家的深刻洞察力、敏锐判断力、理论创造力，创造性提出创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。在2025年全国两会期间，习近平总书记强调“要完整准确全面贯彻新发展理念，统筹国内国际，抓好城乡融合、区域联动，优化生产力布局，着力推动高质量发展”。作为习近平经济思想中最重要、最主要的内容，新发展理念是在深刻总结国内外发展经验教训、深刻分析国内外发展大势的基础上形成的，也是针对我国发展中的突出矛盾和问题、在对新时代中国特色社会主义经济发展实践经验进行科学总结的基础上提出来的，具有很强的原创性标识性。

多“下马走走” 别在“马上”不下来

唐剑锋

有一句谚语“骑驴的不知赶脚的苦”，用来形容坐享其成的人不知劳动者的辛苦。“骑驴的”只知道驴慢，却不知道驴累得很，牵驴人也是疲惫不堪。不让骑驴人牵牵驴，跟着驴跑一段路，哪能知道“赶脚的苦”？同样道理，作为领导干部，不深入实际，不深入群众，不深入一线，对群众的疾苦不感同身受，哪能正确认识自己和别人，真正了解情况和问题呢？习近平总书记明确要求：“全党同志要站稳人民立场，践行党的宗旨，贯彻党的群众路线，保持党同人民群众的血肉联系”。不论何时何地，党员干部都必须摆正自己的位置，认清自己的角色，永远做人民的公仆、人民的勤务员。

弘扬诚信文化 构建诚信教育新格局

杜和平 李宏宇

诚实守信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容，是高等教育立德树人的根本。自治区党委将诚信建设工程列为“六个工程”之一，全力推动社会各界守信践诺。作为立德树人的主阵地，高校要站在为党育人、为国育才的战略高度，自觉贯彻落实诚信建设工程工作部署，强化诚信价值观引领和辐射作用，推进诚信文化传承创新，以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人，构建学校、社会、家庭三位一体的诚信教育格局，铸造学生诚信品质，着力培育时代新人。